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在高校院所层面座谈会上，中国科学院院士、南京大学党委书记谭铁牛，中国科学院院士、东南大学校长黄如，中国工程院院士、紫金山实验室首席科学家刘韵洁等10位专家学者，聚焦科技创新前沿、着眼江苏发展实际，就加大基础研究投入、创新学生培养与新质生产力培育深度融合机制、形成战略科学家梯队、实施“人工智能+”行动、打造“顶尖创新链”等提出建议。
“基础只代表过去，抓与不抓大不一样！只要不甘人后，努力求上进、向前看，就一定有新作为。大家精气神很足，采取了很多措施，取得了明显成效，给全国薄弱院、基层院都树立了争先创优的榜样。”结合调研中发现的问题和薄弱院自身剖析的问题，张军围绕解决思想之薄、管理之薄、落实之薄提出三点要求。要更新理念。薄弱之“薄”，首在理念。要抓住机遇，迎头赶上，以厚积薄发实现脱薄入列。要坚持问题导向，从最薄的地方做起、从最弱的地方强起，以实事求是实现奋力赶超。要抓住“关键少数”，以点带面促进整体工作发展。要加强管理。以审判质量管理指标体系为抓手，做实符合司法规律的审判管理，理解、运用、落实好指标，开展务实管用的数据会商，向管理要提质增效。要做实考评。结合本院实际细化全员绩效考评的具体安排，把责任层层压实，以考评促推提升法官审判能力和院庭长履职能力。“根本是抓‘九分落实’。希望通过脱薄，为甘肃法院乃至全国法院实现跨越式发展提供样板。”
从原则上讲，大学当然应尽可能保持开放的姿态，特殊情境下的封闭式管理，注定不能成为常态。但是，高校的开放并非没有边界和底线，在打开校门的同时，高校有权执行必要的管理措施，对校园秩序与在校师生的正当权益负责。此前，有在校大学生激烈反对大学对外开放，一度引发舆论批评，认为这种心态有“自私”之嫌。但平心而论，他们提出的某些担忧也不无道理。比如，有大学生提出，之前几年在学校里从没丢失过自行车，甚至忘了锁都没关系，但打开校门后丢车事件陡增；也有一些高校因为游客太多，学生在食堂排不上队，来不及吃午饭就要赶去上下午的课。只有预防、化解好类似问题，高校才能引导在校师生认同开放政策，进而实现校园内外的双赢。
